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幼儿园体智能课的话术:激发孩子多元智能的潜能

来源:www.xiangxiuche.com 时间:2024-06-10 04:22:16 作者:如神智能网 浏览: [手机版]

随着社会的发展和教育理念的变革,越来越多的幼儿园开始重视儿童的多元智能发展原文www.xiangxiuche.com。而体智能作为多元智能之一,也逐渐受到了广泛的关注。那么,在幼儿园体智能课中,我们应该如何引导孩子发掘自身的体智能潜能呢?下面,就让我们一起来习一下体智能课的话术。

幼儿园体智能课的话术:激发孩子多元智能的潜能(1)

一、引导孩子感知自身的身体

在体智能课程中,首先要引导孩子感知自身的身体。可以通过观察、,让孩子了解自己的身体构造和各个部位的名称www.xiangxiuche.com。同时,也可以通过游戏的方,让孩子感受自己的身体,比如“跳跳球”、“捉迷藏”游戏,让孩子在运动中感受自己的身体。

话术:

1. “大家看看自己的手,手有几个?手掌有多大?”

  2. “我们来玩个游戏,叫做‘跳跳球’,大家跳跳球,感受一下自己的身体。”

二、激发孩子的动手能力

体智能课程仅要让孩子感知自身的身体,还要激发孩子的动手能力。可以通过手工制作、模型,让孩子动手制作,培养孩子的手眼协调能力和造力来源www.xiangxiuche.com

话术:

1. “今天我们要做一个小飞机,大家跟我一起动手吧。”

  2. “我们来装一个城堡,看看谁得最好。”

三、培养孩子的协作意识

在体智能课程中,还需要培养孩子的协作意识。可以通过合作游戏、团体活动,让孩子会与他人合作,培养孩子的团队精和协作能力www.xiangxiuche.com如神智能网

  话术:

  1. “我们来玩个游戏,叫做‘捉迷藏’,大家分成两组,看哪一组能找到更多的人。”

  2. “我们一起来做个大型图,每个人负责一部分,看看最后能出什么样的图案。”

四、发掘孩子的运动天赋

  体智能课程中,最重要的当然是发掘孩子的运动天赋。可以通过各种运动项目,如跑步、跳跃、爬行,让孩子体验运动的乐趣,同时也可以通过比赛,激发孩子的竞争意识和运动潜能如.神.智.能.网

  话术:

  1. “我们来比一比谁跑得最快。”

  2. “大家看看这个障赛道,我们来挑战一下,看看谁能跑得最快。”

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